Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Students are neither left or right brained: how some early childhood educators get this ‘neuromyth’ and others wrong

(Version anglaise seulement)

par Kate E. Williams, Professor of Education, University of the Sunshine Coast

Understanding how the brain functions is important for teachers. We surveyed more than 500 early childhood educators about their neuroscience knowledge.

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