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Confinement et école à distance, le ressenti des élèves comme témoin des inégalités

par Mickaël Le Mentec, Maitre de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Rennes 2
Laure Sochala, Doctorante en sciences de l'éducation et de la formation - Professeur des écoles, Université de Lille

En confinement, si les familles se sont investies pour maintenir le lien entre l’école et leurs enfants, elles se sont heurtées à de multiples contraintes qui ont influencé leur vécu.

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