Anxiété et dépression chez les enfants à haut potentiel intellectuel : une réalité complexe à nuancer

par Alexandre Aubry, Maître de conférence en Psychologie du développement, Université de Lorraine
Béatrice Bourdin, Professeure en Psychologie du Développement, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
Léo Duplenne, PhD student, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)

Les enfants à haut potentiel intellectuel ne seraient pas plus vulnérables à l’anxiété ou la dépression. Un environnement éducatif et social adapté permet de préserver leur santé mentale.

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