L’école a un rôle à jouer pour outiller les élèves face à l’omniprésence de l’IA

par Hugo G. Lapierre, Professeur adjoint en technologies éducatives, Université de Montréal
Normand Roy, Technologies éducatives, Université de Montréal

Le 12 novembre dernier, le gouvernement du Québec a dévoilé son guide intitulé « L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative », spécifiquement destiné au personnel enseignant

Cette initiative s’inscrit dans une tendance mondiale croissante visant à intégrer l’intelligence artificielle (IA) dans les programmes éducatifs. C’est une réponse directe à la nécessité de préparer les élèves…

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