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Être (ou naître) visiteur de musée : les sorties scolaires démocratisent-elles l'accès à la culture ?

par Cora Cohen-Azria, Professeure des universités en sciences de l'éducation, Université de Lille

Il ne suffit pas de passer les portes d’un musée pour aussitôt en acquérir les codes. Dans quelle mesure les visites scolaires peuvent-elles donner aux enfants le goût des sorties culturelles ?

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