Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

IQ tests: the danger of reading too much into them – and the crucial cognitive skills they don’t measure

(Version anglaise seulement)

par Lawrence Whalley, Emeritus Professor of Mental Health, University of Aberdeen

The majority of children who do not take or pass IQ-style entrance exams to private- or grammar schools, will have many qualities not measured on an IQ test. They may also just be late developers.

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