Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Apprendre à lire : quels défis cela représente-t-il pour les élèves de primaire ?

par Frédéric Bernard, Maître de conférences en neuropsychologie, Université de Strasbourg

Dans une société où tout s’accélère, l’apprentissage de la lecture suppose toujours un long investissement, sur plusieurs années. Explications sur ce qui est en jeu, du décodage à la compréhension.

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