Apprendre à lire avec l’IA, révolution ou illusion ?

(French version only)

By Xavier Aparicio, Professeur des Universités en psychologie cognitive, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
Camille Pistre, Doctorante, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
Ugo Ballenghein, Professeur des Universités - Psychologie Cognitive, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)

Alors que l’intelligence artificielle multiplie la palette d’outils numériques à disposition des enseignants, que nous dit la recherche de son efficacité dans l’apprentissage de la lecture ?

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